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有关幼儿园故事课件三只小猪

课件 工夫:2018-05-15 我要投稿
【http://szgarden.net/ - 课件】

  各位教员好,明天我要说的是大班言语活动:三只小猪。如今的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对本人的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿本人的事情本人做,变得懒散,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,经过生动风趣的故事,教育幼儿勤劳英勇,做事不图省事,不怕苦不怕累,以促进幼儿构成良好的品德和性情。此外《纲要》在言语范畴中提出:"发展幼儿言语的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、无时机说并能得到积极应对的环境。因此。我还运用此故事,锻炼幼儿的言语发展才能。

  活动目的:

  活动的目的是教学活动的终点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实践状况,确立了情感、认知、才能方面的目的,我定了以下三个目的:

  1、了解故事内容,知道砖房子最结实的道理。

  2、能复杂复述故事内容,并停止角色表演。

  3、感知次要人物的不同特点,体验小黑猪的勤劳、聪明和英勇。

  活动重、难点:

  本次活动的重点是可以复杂复述故事内容,难点是幼儿了解做事不要图省事,要不怕苦、不怕累,才能把事情做好的道理。

  说活动预备:

  为了是教学内容愈加丰富,我作了如下预备:故事《三只小猪盖房子》视频;猪头饰四个(猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪);狼头饰一个;多媒体课件。

  说教法:

  为了更好的达到教学目的,我次要采用发问法、引导法等来组织我的教学活动。

  说学法:

  我打算协助幼儿采用察看法、讨论法、复述法等教学方法,让幼儿看一看,想一想,说一说,充分调动幼儿多种感官,掌握学习的重难点。

  说活动进程:

  整个活动分为五个环节:导入活动,激起幼儿兴味;教员讲《三只小猪盖房子》的故事;幼儿复杂复述故事内容;播放视频《三只小猪盖房子》;表演《三只小猪盖房子》。

  第一环节:导入活动,激起幼儿兴味。

  发问:小冤家们,你们知道房子是用什么盖的吗?有三只小猪他们也想盖房子,你们想知道他们用什么盖得吗?请听故事《三只小猪盖房子》,听故事,找答案。1、故事外面都有谁?2、三只小猪都用什么盖的房子?3、谁的房子最结实?

  第二环节:教员讲《三只小猪盖房子》的故事。

  1、教员播放多媒体课件,并生动的讲述故事。

  2、答复成绩:故事外面都有谁?三只小猪都用什么盖的房子?谁的房子最结实?

  第三环节:幼儿复杂复述故事内容。

  请幼儿大胆地讲述故事。

  第四环节:播放视频《三只小猪盖房子》。

  添加幼儿对故事的印象,并讨论:你们觉得故事中的小黑猪是怎样样一只小猪?(是一只勤劳、英勇、聪明的小猪)假设你盖房子,会选择什么材料盖?建议幼儿盖结实的砖房子,要做一个不怕苦、不怕累的孩子。

  第五环节:表演《三只小猪盖房子》。

  选出扮演角色,分发头饰。运用多媒体课件布置故事背景,教员指点。

  教法有直观,演示,示范,解说,讲述,情形表演,实验,操作,练习,范例,说话,欣赏,游戏,表演,察看,等等好多种方法!学法有浸透式指点法,对比式指点法,点拨式指点,迁移式指点法,领悟式指点法等

本文来源:/kejian/1554776.html
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