欢迎离开星光tv网!

小学教案课件设计与开发

课件 工夫:2018-05-15 我要投稿
【http://szgarden.net/ - 课件】

  篇一:浅析小学教学课件的设计与开发

  研讨多媒体课件设计与制造的意义 小学教学课件的设计理念

  1、适用性

  2、艺术性

  3、交互性

  小学教学课件制造的方法与步骤

  1、课程目的分析

  2、教学设计

  3、课件系统分析

  4、教学单元的设计

  5、脚本设计

  6、课件制造的完成

  7、调试评价

  小学课件设计中应留意的几个成绩

  1、留意先生的年龄特征

  2、留意培育先生的素养

  3、留意先生对于计算机的运用才能

  摘要:

  小学教学课件是为先生更好地掌握知识,培育先生的素养而设计的。设计应源于课本又高于课本,能充分合理地应用多媒体补偿传统教学方法与手腕的不足,以先生为本,注重人机交互元素的设计,教学思绪与构造新颖,颜色要符合小先生的心思特征,搭配调和、构图美观、制造有意。

  关键字:

  教学课件 设计 制造 理念步骤 平台 多媒体

  引言:

  随着信息技术的快速推进,多媒体技术在教育范畴中运用的到

  了普遍地关注。人们应用计算机弱小的多媒体功能从文字、图片、声响、动画、视频等方面把静态、单调乏味的书本知识转化为生动笼统的声响图像文件——多媒体课件。好的多媒体课件有助于先生对知识的掌握,有利于教员的运用于教学效率的提高。那么,如今我们就小学课件的设计与制造作一扼要的分析。

  注释:

  二十一世纪是迷信科技一日千里的信息时代,信息的搜集、处理、存储、传输、运用都离不开电脑,如今电脑已日益普及,计算机在教育中发挥着越来越大的作用,尤其是近几年发展起来的多媒体技术为计算机在教育教学上的普遍运用插上了金色的翅膀。在片面展开素质教育主渠道上,运用多媒体电脑教学,可直接提高先生的学习热情、学习的自动性和学习质量。

  应古代教育思想的要求,多媒体课件由于它图、文、声、像并茂,可以完成人机频繁地多种交互控制,方便辅助教学,所以越来越遭到人们的注重。但是,多媒体课件的设计触及到教育学实际、心思学实际、学习实际、教学设计、美学等多方面的知识,并非一个复杂的进程。那么,多媒体课件去完成呢?下面是关于小学课件设计与制造的研讨。

  一、 研讨多媒体课件设计与制造的意义

  在小教学中运用多媒体课件的意义次要体如今以下几个方面:

  第一,它使一些在传统教学手腕下很难表达的教学内容或无法察看到的现象能笼统、生动、直观地显示出来,从而加深先生对成绩的了解,提高其学习积极性。

  第二,它能大大添加课堂信息量,提高教学效率,成为处理学时矛盾的重要途径。

  第三,能充分发挥网络优势,将授课内容上网,为先生的课外学习提供辅导

  第四,应用多媒体课件教学,可以集中全体教员的智慧与教学阅历,使教学内容愈加标准有序。

  第五,可免除教员上课时板书的劳累,而更多地留意课堂教学内容的组织和讲授。

  设计课件的次要目的是激起先生学习兴味,调动其学习积极性,还是处理某一重点,难点成绩;是为了协助了解、加深印象、促进记忆,还是为了使先生正确运用已学过的知识;是扩展知识面,丰富教学内容、启示想象力,培育某方面的技艺技巧等等。

  二、小学教学课件的设计理念

  1、适用性

  据调查,目前市场上的课件普通设计得比较美丽,内容也比较丰富,但是大部分脱离了课堂教学实践,教学适用性差,教员课上运用时总是感觉不尽善尽美。从设计的角度看,课件的适用性由选题决议,即确定哪些内容需用课件表现,哪些不必用课件表现。由于并不是一切内容都必须制形成多媒体课件,许多了如指掌的内容,或经过传统媒体和其它教育媒体也能达到相反效果的内容,就没必要费时、费力地将其制形成多媒体课件。所以,设计时要充分思索课件教学的实践需求,选题必须精心、准确、体理想用性。选题应留意:

  选择可以创设情境,激起先生兴味的内容。

  “兴味是最好的教员”。因此,要特别留意选题的“新”、“奇”、“趣”,以激起先生剧烈的求知欲,使他们处于自动地位,构成直接的学习动机。

  为了激起先生的兴味,可适时引入图、文、声、像并茂的多媒体课件,给单调的内容创设新颖风趣的情境,充分调动先生脑、耳、口、手多种感官,达到感性看法和感性看法的无机结合。

  针对小学教学课件的设计:课件构要思新颖,由于小先生处于心思发展的初级阶段,对新颖事物易产生猎奇心思和丰富的联想。因此,课件设计必须紧紧抓住特点创设情境,自动参与,积极思索,真正做到自主学习,充分调动了先生的学习兴味。

  2、艺术性

  从教育心思学的角度看,具有审美情味的教学进程能充分调动学习者的各种感官,使其在轻松愉快的情境中承受知识,增强学习兴味,提高学习者的记忆力,达到最佳的学习形状。所以,要想使教学内容以理想的方式表现出来,设计时就要考究艺术性。

  (1). 文字

  小先生年龄小、阅历浅、言语文字了解力不强,课件中要少用文字,多用图像、动画和声响。对那些真实舍不去的文字材料,可用热字、热区的交互方式呈现,阅读完后可自行消逝。文字的属性设置应符合其以笼统思想为主的特点,尤其是对小学低年级的先生字号要大,字体以生动的幼圆字为主,字的颜色以艳丽的暖颜色为主,如红、黄两色。思索到小先生的信息承受才能有限,文字最好以逐字、逐行的运动方式呈现,并配以悦耳的音响效果。

  (2). 图像

  小学低年级先生思想具有分明的笼统性,同时也具有笼统概...

  篇二:教学设计和课件初稿

  作业标题:

  您在“个人研修方案”曾经选定了一节课,作为本次研修的教学实际内容。请您针对这一节课,完成教学设计方案初稿和教学课件初稿,将这一节课的初步成果作为培训成果资源包初稿提交。培训成果资源包初稿包括一份这堂课的“聚焦教学重难点的信息化教学设计”初稿和一份与之对应的教学课件初稿。

  作业要求:

  该教学设计初稿和课件应表现信息技术在学科教学中的运用;

  2.教学设计请参照模板要求填写;教学课件需保证能正常播放查看;

  3.一切作品必须原创,做真实的本人,如出现相同,视为有效;

  4.教学设计和课件作为培训成果资源包,请以附件方式一致提交。(注:由于资源包上传需求一定工夫,请确保其上传成功后,再点击“提交”按钮);

  5. 请至少查看一位同伴提交的“培训成果资源包”初稿,在其作品的下方给出您的合理评价和建议。您的同伴会综合思索这些评价和建议,前期对本人的作品停止进一步修订。

  温馨提示:此项不作为考核内容,旨在与同伴分享交流培训成果。

  附件:教学设计模板

  教学设计模板

  篇三:教学设计和课件

  作业标题:

  您在“个人研修方案”曾经选定了一节课,作为本次研修的教学实际内容。请您针对这一节课,完成教学设计方案初稿和教学课件初稿,将这一节课的初步成果作为培训成果资源包初稿提交。培训成果资源包初稿包括一份这堂课的“聚焦教学重难点的信息化教学设计”初稿和一份与之对应的教学课件初稿。

  作业要求:

  该教学设计初稿和课件应表现信息技术在学科教学中的运用;

  2.教学设计请参照模板要求填写;教学课件需保证能正常播放查看;

  3.一切作品必须原创,做真实的本人,如出现相同,视为有效;

  4.教学设计和课件作为培训成果资源包,请以附件方式一致提交。(注:由于资源包上传需求一定工夫,请确保其上传成功后,再点击“提交”按钮);

  5. 请至少查看一位同伴提交的“培训成果资源包”初稿,在其作品的下方给出您的合理评价和建议。您的同伴会综合思索这些评价和建议,前期对本人的作品停止进一步修订。

  温馨提示:此项不作为考核内容,旨在与同伴分享交流培训成果。

  附件:教学设计模板

  教学设计模板

本文来源:/kejian/1554913.html
抢手文章
引荐文章
星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 星光tv 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片 黑哥看片
友情链接:星光tv  星光tv  星光tv  星光tv  黑哥看片  星光tv  星光tv  星光tv  黑哥看片  星光tv  黑哥看片  黑哥看片  星光tv  黑哥看片  星光tv  星光tv  星光tv  黑哥看片  星光tv  星光tv