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品德与生活教案课件

课件 工夫:2018-05-16 我要投稿
【http://szgarden.net/ - 课件】

  教学目的:

  1、 情感与态度:培育先生热爱新个人的情感,协助先生初步树立正确的学习态度。

  2、 行为与习气:初步养成良好的学习习气,遵守学校的纪律。

  3、 知识与技艺:了解上学的根本义务,初步看法规则和纪律的作用。学会安排本人的学习生

  活。

  4、 进程与方法:学习提出成绩、探求成绩的方法,并可以用不同的方式来表达本人探求的成果。

  教学工夫:2课时

  第一课时

  教学进程:

  一、 师生问好,直接揭题。

  小冤家,你们如今曾经是小先生了!

  出示:小先生活末尾啦!你们的心境怎样样?先生说本人的体验。

  二、幼儿园的我和如今的我。

  出示:太阳笑眯眯,我们上学校

  师:你发现,如今的你与幼儿园上学有什么不一样?先生交流。

  预设:早晨——工夫早,背上书包

  身体——假设不好,要坚持上学

  学习——要上课,每节课要40分钟

  要做作业

  要学各种各样的本领

  根据先生答复,标准先生行为:

  上学:按时

  上课:专心听,积极动脑

  下课:做好课前预备,上好厕所,玩安全而风趣的游戏

  例举不安全的游戏。

  三、学习古训,明理导形

  师:我们可以做到这样吗?应该怎样做起?

  师生交流:

  坐:试一试 出示:坐如钟 腰板挺 腿并拢 脚放平 为什么要这么坐?

  先生讨论。

  站:试一试

  出示:站如松 挺胸膛 昂起头 看前方 读一读,你是怎样了解?

  我们再来试一试。

  行:行如风,步履轻,头不摇,身不晃。我们走时是怎样的?谁来试一试。评议。

  四、先生活动

  【活动一】坐如钟。分组比赛。一组坐,其他同窗评议,改进后,再评议。

  【活动二】站如松分组比赛。同窗评议。

  【活动三】行如风。听音乐入场。分组比赛。评议。

  【活动四】综合比赛:每个小组引荐1名同窗。延续表演:行、站、坐、写字!

  评选:五星级(五个手指头表示)、四星级、三星级、二星级、一星级

  五、活动总结

  我们的比赛并没有完毕,每天我们都要赛一赛,看谁做到了坐如钟,站如松,行如风,就像束缚军叔叔一样神情!

  六、小结:让我们每时每刻都能做到坐如钟,站如松,行如风。

  第二课时

  一、总体感悟

  1、看图结合文字说一说

  2、说一说一天的次要安排,知道小先生的一天是有序的、有规律的

  二、逐图认知

  1、 早上,6:30起床,本人穿衣,上学不迟到。

  2、 上课学习,播种不小。

  3、 半夜吃饭香喷喷。

  4、 课外活动真繁华。

  5、 早晨8:30准时睡觉。

  6、 对照图文,说说你做得好吗?

  三、学习故事,辩一辩。

  1、 小熊上学的故事。

  听了故事,你们有什么想法?

  早上要背上书包;

  上课要仔细听讲;

  要协助打扫卫生……

  2、 我们班级有哪些好榜样?

  3、 先生活动:演一演

  怎样上学?怎样举手?怎样游戏?

  4、 做一个好先生,我们哪些地方要改一改?

  四、朗诵儿歌《月亮弟弟再见啦》

本文来源:/kejian/1556280.html
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