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察看一棵树的教案课件

课件 工夫:2018-05-16 我要投稿
【http://szgarden.net/ - 课件】

  教学目的

  1.经过察看能较准确、残缺地知道一棵树的次要特点。

  2.可以用复杂的测量工具对树的某些部分停止定量察看,采集数据,并做复杂记载。

  3.能用本人喜欢的方式描画对树的察看结果。

  4.用实践举动爱护树木,呵护它的成长。

  教学预备

  1.教员预备:课前对每个察看小组的察看对象做一个大致分工。

  2.先生预备:迷信记载本、蜡笔或油画棒、白纸。

  3.小组活动材料:软尺、小尺子、放大镜等。

  教学进程

  1.导入。

  (1)说话:我们曾经察看了校园里的动植物,让我们来做个游戏:请同窗们回想一下你最熟习的一棵树,试着用本人的话描画一下这棵树。然后,请几个同窗来说说,猜猜他说的是什么树。

  (2)先生思索,展开游戏。

  (3)提出成绩:怎样进一步察看这棵树?

  2.讨论察看方案。

  (1)讨论:我们还可以察看树的那些内容?用什么方法察看?需求什么察看工具?怎样把察看结果记载上去?

  (2)交流。(在交流的进程中教员要鼓励先生从多方面去思索,提出的内容和方法不要局限于教材罗列的三个方面。适时评价,鼓励先生中有创意的想法。)

  (3)实施完成察看方案,并按教材上的提示停止自我评价。

  3.察看一棵树。(室外活动)

  (1)划分察看区域,支付察看工具。

  (2)提出察看要求和留意事项:

  ①察看时一定要做好记载;

  ②要尽量与组员协作察看;

  ③留意安全;

  ④不损伤树木。

  (3)小组活动。教员要关注各个小组的停顿状况,发现先生在察看中出现的成绩,及时给予协助和支持。

  (4)活动状况交流。交流以小组代表发言的方式停止。

  4.给树做张“身份证”。

  (1)小组研讨:“身份证”上需求什么信息?如何制造“身份证”?

  (2)小组活动:设计个性化的“身份证”。

  (3)展现、评价各组的作品。

  5.认养一棵树。

  (1)说话:我们都是爸爸妈妈呵护的高兴宝贝,校园里的小树,谁来呵护它们呢? ‘

  (2)师生商榷认养小树的责任和义务。

本文来源:/kejian/1556599.html
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