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精选《兔与猫》课件教案

课件 工夫:2018-05-16 我要投稿
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  《兔与猫》课件

  教学目的

  1、热爱小动物,乐于去研讨它们的生活习性。

  2、能用比较的方法,找出猫和兔的相反点,归结出哺乳动物的共同特征。

  3、知道哺乳动物的共同特征:身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,身上长毛,胎生,吃奶长大。

  4、能看法多种常见的哺乳动物。

  教学预备

  1、教员预备:兔的生活习性的图片,活兔或兔的剥制标本。

  2、先生预备:课前有目的的察看兔的生活习性,搜集有关兔的材料。

  教学进程

  一、察看兔的身体特点。

  教员出示察看材料,兔或兔的挂图。

  二、先生汇报察看结果。

  教员将先生的汇报板书到黑板上。

  三、比较猫和兔的异同,提醒哺乳动物的概念。

  1、将兔的特点和前面一课察看过的猫比较,有哪些相反点,有哪些不同点?先生分小组讨论,并记载到课本上。

  2、研讨、汇报。

  3、教员小结。

  像兔和猫这样的动物,身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,身上长毛,胎生,小动物吃它妈妈的奶长大,叫做哺乳动物。

  四、运用概念判别,看法更多的哺乳动物。

  1、先生阅读课本中的图,指出课本中的这些小动物是不是哺乳动物?

  2、你还知道哪些动物属于哺乳动物?

  五、单元小结。

  本单元我们学习了鸟类和哺乳动物,你能说说这两类动物的次要特征有什么不同吗?在先生比较答复后,教员小结:我们研讨鸟和哺乳动物,次要是从它们的身体特点、生活习性、繁衍方式等方面去研讨的。在当前研讨别的动物时,也应该从这些方面去研讨,并且可以将这些方面特点相似的动物归为一类。

  六、课外拓展。

  同窗们课后可以选定一种动物,持续研讨它的生活习必性,并写一篇研讨报告。

  教学后记

本文来源:/kejian/1556737.html
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