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NMET97听力试题详细引见

试题 工夫:2018-05-16 我要投稿
【http://szgarden.net/ - 试题】

  一、NMET97听力试题引见

  广东省在往年的NMET中添加了听力测试,但往年成绩不计入总分,仅作参考。98年以10%计入总分,99年 以20%计入总分。往年广东省英语高考工夫是2小时30分,听力在NMET笔试行停止,共30分钟。 听力测试完毕 后发笔试试卷,考生持续停止笔试。

  听力试题由四段复杂的对话和两段短文组成,共809个单词, 要求考生根据听到的内容答复试卷上的成绩 。每一段文字读两遍,每个成绩给考生25秒钟工夫答复,录音速度适中,考生可以顺应。

  整个试卷的标题安排表现了从易到难,按部就班的准绳。对话和短文,对话在前,由于对话更接近生活, 句子构造和用词相对容易,英语论文《NMET97听力试题评述》。在对话中,第一段和第四段对话之间又呈梯形陈列。第一段对话的内容、长度和要 求答复成绩的难度都不落第四段对话。

  短文要求考生能听懂一段连接的表达,其内容和理想生活相关,但言语构造和词汇比对话稍难。其中第五 段短文共有258 个词汇,占听力试卷词汇量的四分之一;第六段短文接近于旧事稿。

  二、NMET97听力试题评价

  国度教委在广东停止加试听力的实验,其目的就是对高考停止改革,使高考能更好地反作用于中学英语教 学,更有利于大学选拔人才,逐渐处理我国英语教学耗时长,效率低的现状。往年高考完毕后,教员们普遍反 映,听力试题的命题是成功的。成功之处就在于命题者能根据当代运用言语学的研讨成果,着眼于高考命题的 全体改革,把测试考生言语运用才能作为测试的目的,没有在辨音、辨句或复杂的交际问答里兜圈子(这是学 生在学习英语的起始阶段应处理的成绩);而是围绕培育先生在听的进程中获取信息的才能设置试题。命题者 选择了听觉输入最常见的两种方式:对话和叙说;并围绕日常话题(如学习,求助等),使内容贴近考生生活 实践。这样做既符合中学英语教学大纲的要求,也符合社会生活和持续学习对考生英语听能的要求。

  三、NMET97听力试题给我们的启示

  试题提示我们,中学英语教学一定要在培育先生运用英语的才能上下功夫,英语教学既要给先生讲必要的 言语知识,更要强调培育先生用英语停止交际的才能。交际才能并不只限于听说才能(目前中学英语界的一个 看法误区就是“交际才能=听说

本文来源:/shiti/1556866.html
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