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    高一作文:落红

    常常想,鱼儿为什么愿终生呆在水里? 常常想,树儿为什么能结出果实? 常常想,留学学子为什么愿回到祖国来? 或许这是出于生物的天分吧,那这种天分是什么呢?直到遇到“龚自珍”,谜底才被揭晓。 那是在上一节语文课,教员让我们品读龚自珍的《已亥杂诗》...

    高中作文

     

    作文构造的内容包括层次和段落、过渡和照应、扫尾和开头三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序,展开文章构造和步骤,是表表示义的构造单位;段落是作者在文章中设置的、以段首空格方式自成起讫、相对独立的构造单位。段落要保持段意单一性、内容要残缺、长短要过度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接方式或手腕。

    常用的过渡方式有:用关联词语,用过渡名,用过渡段。需求过渡的状况常见的有两种:一是在内容转换时,一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的构造手腕。常见的照应状况有三种:扫尾与开头照应(又可分为点题照应与解题照应两种),引文中相互照应(又可分为远照应和近照应两种)。

    高中作文
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    1 高中作文(写作要点)

    第一人称叙说与第三人称叙说之比较。

    第一人称以当事的口吻来叙说,它便于作者充分表达思想感情,读来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙说“我”的所见所闻,不是“我”所亲历的事难以叙说,反映生活的广度遭到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙说,它不受叙说范围的限制,能较宽广地反映生活,它的局限是缺乏第一人称的亲切感。

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